TC 167- Bak Gordon. (Vista previa)

LA CRÍTICA AL PROGRAMA

CRITICISM OF THE PROGRAMME

En tus obras tanto públicas como privadas incorporas al programa espacios adicionales que no fueron solicitados y muchos de ellos se convierten en la idea fuerza del proyecto, ¿Es un modus operandi ? A los arquitectos ya no nos llaman para reflexionar sobre los programas. El programa aparece cerrado, la mayoría de las veces. Y tú respondes o no, pero no te dan espacio para discutir el programa. Creo que la discusión del programa, el debate sobre el programa es fundamental. Por ejemplo, la cubierta de la escuela de Oporto, en el programa no existía la plaza, ni cubierta ni descubierta. En mi memoria, de estudiante en Oporto, el clima era frío, lluvioso, gris. Esa experiencia me marcó mucho. Cuando recibí el encargo decidí ofrecer un gran espacio cubierto y abierto, donde los niños puedan salir al exterior aunque esté lloviendo, que puedan relajarse entre una clase de matemáticas y una de francés, y convertir ese espacio en un punto de encuentro, el gran centro de la escuela. A todo esto, ayuda la concepción de la estructura, no se ve ningún apoyo al construirse con hormigón pretensado y anclado en sus límites. El cliente ha entendido la importancia de un lugar que se reveló como el más importante de la escuela. La galería Municipal de Montijo nace de la necesidad de resolver la accesibilidad en un edificio municipal antiguo que tenía una franja de terreno en su lateral. Pensé que se podría añadir un pequeño jardín para expandir, para complementar los espacios del edificio y también dejarlo entrever desde fuera, pero no revelarlo totalmente para que las personas tengan curiosidad, que se aproximen y que quieran visitarlo para descubrirlo. Todo eso a una escala muy pequeña y resultó como un pequeño tesoro escondido, un jardín que tiene poco más de 20 metros cuadrados. La crítica al programa es fundamental, siempre con mucha responsabilidad, también con optimismo, porque si no hay optimismo no se puede soñar, imaginar o desear un lugar mejor. ¿Buscas esa materialización contundente de esa idea en cada una de tus obras? Me gusta decir que para hacer un trabajo de arquitec tura tienes que tener una idea. Y esa idea nace solamente en un lugar que es tu cabeza. Muchos arquitectos utilizan los instrumentos de la investigación arquitectónica, las maquetas, los dibujos, etc. Pensando que pueden generar ideas. No, las ideas se generan en la cabeza. Y esos instrumentos ayudan a que una idea, aún no desarrollada, pueda encontrar su transformación en arquitectura. Pero su fuerza es una fuerza mental. Y sobre eso no queda para mi ninguna duda. La segunda cosa es que, por vía de la síntesis, se tiene que aclarar cuál es el ADN, el ADN de esta idea. Y no escatimar esfuerzos para perseguirla hasta el final. No permitir que otras cosas que son importantes para el desarrollo del trabajo, se sobrepongan a la idea generadora del PROCESO DE TRABAJO = IDEA + SÍNTESIS

In both your public and private works, you include additional spaces in the programme that were not requested, and many of them become the main idea of the project. Is this a modus operandi ? Architects are no longer asked to reflect on programmes. The programme seems closed, most of the time. And you respond or you don’t, but they don’t give you space to discuss the programme. I think the discussion of the programme, the debate about the programme, is fundamental. For example, the roof of the school in Porto, in the programme there was no space, neither covered nor uncovered. In my memory, as a student in Porto, the weather was cold, rainy, grey. This experience left a deep impression on me. When I was given the task, I decided to offer a large covered and open space where the children could go outside even when it was raining, where they could relax between a maths lesson and a French lesson, and to turn this space into a meeting point, the great centre of the school. All this is helped by the design of the structure, which is not supported by prestressed concrete and is anchored at its limits. The client understood the importance of this space, which turned out to be the most important in the school. The Montijo Municipal Gallery was born out of the need to solve the accessibility of an old municipal building that had a strip of land on its side. I thought that a small garden could be added to extend and complement the spaces of the building, and also to allow it to be seen from the outside, but not to reveal it completely, so that people would be curious, approach it and want to visit it to discover it. All this on a very small scale, and it turned out to be a little hidden treasure, a garden of just over 20 square metres. Criticism of the programme is fundamental, always with great responsibility, but also with optimism, because without optimism it is impossible to dream, imagine or wish for a better place. I like to say that in order to do architectural work you have to have an idea. And that idea can only be born in one place, in your head. Many architects use the tools of architectural research, models, drawings and so on. They think they can generate ideas. No, ideas are generated in the mind. And these tools help an idea that is not yet developed to find its transformation into architecture. But their power is a mental power. And I have no doubt about that. The second thing is that you have to clarify, through synthesis, what is the DNA, the DNA of this idea. And spare no effort to pursue it to the end. Do not allow other things that are important for the development of the work to override the idea that generates the project. So that it continues WORK PROCESS = IDEA + SYNTHESIS Do you look for this powerful materialisation of the idea in each of your works?

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